“同学，坐好。”监考老师走到刘振身边说道，说着还伸头向刘振试卷上看去。刘振可不想让他看到自己试卷上一坨一坨的图形，毕竟这个老师这么老了，教学肯定非常严谨认真看到自己这样的学生再让他伤心感慨。刘振是非常尊重老人的。

刘振身体想里靠了靠不让他看到，但也不能展开试卷继续答题。

“你怎么不答题呢？”老师关心的样子让刘振有些局促。

“我……我……”

老师不容他说话伸手拿过了刘振的试卷。刘振眼睛一闭，这下可糗大了。希望他不要注意到我乱画的东西，但整个试卷上都是他怎么能看不到？但希望总是好的。

“你怎么一道题也没有答呢？”

“什么？”刘振一惊，听他说话的语气好像并没有看到自己胡乱画的东西一样。刘振抬头看着他只见他很正常地翻看着试卷。

“好好答题，这些题目又不难。”老师劝说了一句便把试卷还给了刘振。

“是。”刘振恭敬地接过来放到桌子上。老师倒也没走，好像在准备看他答题一般。

刘振扫了一眼试卷发现有一道题是自己会做的，是选择题，但填选项的地方已经被自己画了一朵花。刘振不知道老师是不是真的注意不到图形，正好验证一下，便把答案写在了花的中间，而且下笔非常轻。不注意看的话绝对看不出花中间有一个选项的。

刘振写上后抬头看了一下老师，老师对着他微笑点头一下就回讲台上坐着去了。显然他看到了刘振填写的选项。

这是怎么回事？他看不到我画的图形，但能看到我写的答案。难道他的脑子也出现了问题不成？难道我这个病症还会传染？不可能啊，三儿大龙老大他们都没事。刘振回想着刚才那个老师的情景，一句话一个眼神也没有放过。突然灵光一闪，是了，我刚才非常不希望他看到我乱画的东西。难道这个想法影响了他？这也太扯了吧？这不就跟特异功能差不多了吗，只不过不能直接控制人。又想到自己之前出现的幻觉，刚才也可以说是让那个老师出现了幻觉。难道真是这样？

惊奇地想了一会儿，但这样的事情自己从来没有遇到过想来想去也没有结果，最好的方式就是试一试。刘振下定决心。用什么方法呢？对了，让这个老师看到两个人说话的情景，这样的事情他不可能不管的。想好方法刘振深吸了一口气，开始专心集中精神让这个老师看到后排的两个同学说话的样子。这样进行了十几秒钟，刘振就看到了老师站了起来不满地看着后面两个“说话”的同学。

不好，他如果上前制止两个同学自然会感到奇怪，这样就闹得不好了。刘振心中默念着“停”字同时继续尝试影响着这位老师。果然几秒钟后这个老师的不满表情就散去了。

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